Policia Militar de Meio Ambiente promove 1º Encontro do PROGEA em Escolas Municipais de Ouro Preto e Mariana-MG

Por Tino Ansaloni Publicado em 13/08/2016, 19:42 - Atualizado em 13/08/2016, 19:42

Por CB André Guedes, Mediador PROGEA Aconteceu em Mariana e Ouro Preto, o 1º Encontro do Programa de Educação Ambiental da Policia Militar de Minas Gerais, nas Escolas Municipais Sinhô Machado, no distrito de Passagem de Mariana, em Mariana-MG e Haydeé Antunes e René Giannetti em Ouro Preto-MG. O 1º Encontro dos 12 encontros do PROGEA usa metodologias de diagnóstico da percepção ambiental dos alunos participantes, através de desenhos. No 1º Encontro realizado nas escolas, foi solicitado aos alunos que fizessem um desenho sobre o que compreendem por “Meio Ambiente”. Tal atividade será replicada no último encontro, com os mesmos alunos, assim, teremos um indicador de efetividade do projeto, avaliada através da percepção ambiental dos alunos em dois momentos distintos: antes e após a intervenção do PROGEA, que foi desenvolvido com base na proposta de M. Lipman: “Educação para o pensar”. Os desenhos, inicial (sem estímulo) e final, foram e serão desenvolvidos pelos alunos como parte de sua construção do conhecimento e apropriação dos conceitos trabalhados nos textos (momento destinado para que os alunos revelem os seus saberes acerca dos problemas ambientais bem próximos da realidade onde estão inseridos). A avaliação através dos desenhos foi uma das estratégias adotadas pelo projeto, somada a outras, tais como: entrevistas com familiares, relato das escolas, observações de campo. A metodologia de análise se inspirou nos trabalhos de Boer 1994 e de Pedrini e De-Paula 2009, que utilizam a identificação de presença / ausência de elementos sócio-ambientais para verificar se o sujeito estudado percebe seu meio e suas interrelações de dependência. O diagnóstico sobre a percepção ambiental dos alunos é uma ferramenta importante para que se possa saber sobre os conhecimentos e imagens que as crianças trazem consigo a respeito do meio ambiente, seus problemas, as relações entre a natureza e a interferência antrópica, por exemplo. “A percepção ambiental é etapa fundamental para se realizar qualquer atividade em educação ambiental. ” (Pedrini, Costa e Ghilardi) Após comparação e avaliação dos desenhos esperados provocar mudanças na concepção de ambiente dos alunos das duas escolas que participaram do PROGEA, a principal evidência é o acréscimo da figura humana e de elementos artificiais nos desenhos feitos no último encontro, demonstrando a capacidade do aluno incluirem a si mesmos, as pessoas e os objetos que o rodeiam na sua visão de ambiente. Na próxima semana, a Polícia Ambiental de Meio Ambiente estará promovendo o 2º Encontro do PROGEA nas mesmas escolas. “A partir das percepções internalizadas em cada indivíduo pode-se buscar a mudança de atitudes, que é um dos objetivos principais da educação ambiental para sociedades sustentáveis.” (Pedrini) Fonte: www.progeapmmg.blogspot.com.br